Associer les parents au développement neurosensoriel du très jeune enfant
Des troubles des fonctions neurocognitives aux dysphasies, des agnosies visuelles et auditives aux déficiences spatio-temporelles (DVS), il existe aujourd’hui un corpus de connaissances nouvelles. Parmi les évolutions les plus importantes : la reconnaissance de la parole et de l’expérience des familles.
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